Blog | Terugblik op 2025: een jaar van groei, vernieuwing en leren bij de Matz. Academie

Door Bart van Dam, coördinator Regionale Academie

3 december 2025 – 2025 was een jaar waarin we als MAtz. Academie grote stappen hebben gezet. Het was een jaar waarin leren nóg dichter bij onze professionals kwam te staan, en waarin we merkten dat de regionale behoefte aan ontwikkeling sterker leeft dan ooit. Graag neem ik jullie mee in de belangrijkste resultaten, inzichten en ambities.

Een jaar vol opleidingen en activiteiten

We hebben dit jaar stevig ingezet op een breed en actueel opleidingsaanbod. In totaal verzorgden we ongeveer 120 trainingen, verspreid over open inschrijvingen, teamtrainingen, maatwerkoplossingen en incompany-trajecten.

Ruim 1400 deelnemers volgden een fysieke training en daarnaast werden meer dan 2000 e-learnings afgerond via MAtz. en de aangesloten leerplatformen. Dat laat zien dat leren steeds flexibeler wordt: medewerkers kiezen niet alleen voor klassikale bijeenkomsten, maar pakken net zo makkelijk een online module wanneer het hen uitkomt.

Wat vooral opviel, is de enorme interesse in AI-vaardigheden en het omgaan met verschillende generaties op de werkvloer. Thema’s die landelijk ook sterk in opkomst zijn. Het onderstreept dat gemeenten midden in een digitale én maatschappelijke transitie staan, waarin nieuwe vaardigheden essentieel worden.

Nieuwe vormen van leren

2025 was ook het jaar waarin we een grote vernieuwing doorvoerden: de introductie van ons moderne Learning Experience Platform (LXP). Hierdoor deden ook micro-learnings hun intrede. Korte leersnacks, van webinars tot podcasts en artikelen, die medewerkers precies op het juiste moment ondersteunen.

We zien nu al dat deze manier van leren goed aansluit bij de behoefte aan snelheid, flexibiliteit en toegankelijkheid.

Hoge waardering en zichtbare impact

Gelukkig blijft het niet alleen bij hoge aantallen: onze deelnemers waarderen de trainingen met een gemiddelde score van 8,5. Daar zijn we trots op.

Daarnaast zien we concrete effecten in organisaties. De grootste verandering is de versnelling in online leren sinds de introductie van de nieuwe systemen. Medewerkers ervaren meer regie: leren kan nu écht altijd en overal.

Trends in leren & ontwikkelen: AI, skills en hybride werken

Binnen de lokale overheid vallen dit jaar een aantal duidelijke L&D-trends op. Vooral AI en de impact op functies leeft sterk. Rollen veranderen, werkzaamheden verschuiven en er ontstaan nieuwe verwachtingen richting medewerkers.

Daarnaast blijft de beweging naar skills-based werken en hybride vormen van leren groot. Vanuit de academie blijven we hier actief op inspelen. We schakelen continu met ons trainersnetwerk om snel en relevant aanbod te realiseren voor de regio.

HR-professionals betrekken ons steeds vaker als kennis- en sparringpartner. Die rol hebben we het afgelopen jaar echt verder ontwikkeld, en dat blijft een belangrijke basis voor onze samenwerking.

Professionalisering van de academie

2025 was een jaar van interne groei. We maakten de belangrijke transitie van de verouderde West-Brabant Academie naar het moderne leerplatform MAtz.. De gebruikservaring is sterk verbeterd en we kunnen nu veel beter verbinden met de verschillende LXP’s in de regio.

Natuurlijk brengt zo’n grote verandering ook kinderziektes met zich mee. Waar nodig hebben we hard gewerkt om verbeteringen snel door te voeren. De lessen die we dit jaar hebben geleerd, nemen we mee richting de volgende fase.

Vooruitblik op 2026: bouwen aan een krachtige regionale leercommunity

Onze ambitie voor 2026 is helder:

• Het platform verder doorontwikkelen en professionaliseren;
• Nieuwe leergangen ontwikkelen die inspelen op de regionale behoeften;
• En vooral blijven investeren in samenwerking.

We willen het gesprek blijven voeren, binnen en buiten de gemeenten, over leren, ontwikkelen en de vaardigheden van de toekomst. Alleen zo kunnen we gerichte, praktische acties ondernemen waar de regio écht iets aan heeft.

Tot slot

2025 was een jaar van groei en verandering. Een jaar waarin we samen met gemeenten, HR-professionals, trainers en deelnemers hebben gebouwd aan een moderne en toekomstbestendige leeromgeving. Ik wil iedereen bedanken die hieraan heeft bijgedragen. Op naar een inspirerend en leerrijk 2026!

—
Bart van Dam
Coördinator Regionale Academie